近年来，随着教育教学改革的深化和人们对综合素质教育的不断关注，课本剧表演在小学生中越来越受到欢迎。在学生自主学习、实践、创造的教育理念中，课本剧表演被视为一种高效的学习方式和综合素质培养工具。
课本剧表演最核心的理念就是通过戏剧表演形式，让学生在表演中深入理解课本知识，提升学科素养、语言表达能力和综合素质。
在课本剧表演中，学生不仅仅相互合作，提高他们的合作意识和团队精神，还提高学生的语言表达能力、思维能力和情感认识。通过角色扮演，学生可以更加生动地感受课本知识，切实地参与课堂，更好地表达自己，培养自信心和创造力。
此外，课本剧表演对于学生的身心发展也有很大的帮助。表演需要学生进入角色、经历情节，并通过身体或脑海中的感觉发挥出角色的情感。而在演出中，学生也会受到掌声和称赞的鼓励，从而提高学生自尊心和自我认知水平，让良好的心态和情感得到健康的表达，从而更好地发挥潜能。
总而言之，课本剧表演是一种很有趣味和很有价值的学习方式。不仅仅提高了学生的学科素养、语言表达能力和综合素质，更是让学生在舞台上展现自我、展示特长、提高自信心的重要途径。
